Bhagwat Geeta Chapter 2 Shlok - 24

The emphasis on immortality is once again underscored here. It is not sufficient for the teacher to merely convey perfect knowledge; for that knowledge to be truly impactful, it must deeply resonate within the heart of the student. Hence, a skillful teacher often revisits and repeats key points. In Sanskrit literature, this pedagogical technique is known as punarukti, or “repetition.” Shree Krishna has frequently employed punarukti as a powerful tool in the Bhagavad Gita to emphasize essential spiritual principles, ensuring their profound understanding and integration by his student.

Picture credit:-@krishna.paramathma

Picture credit:-@krishna.paramathma

यहां अमरता पर जोर एक बार फिर रेखांकित किया गया है। शिक्षक के लिए केवल पूर्ण ज्ञान देना ही पर्याप्त नहीं है; उस ज्ञान के वास्तव में प्रभावशाली होने के लिए, उसे छात्र के हृदय में गहराई से प्रतिध्वनित होना चाहिए। इसलिए, एक कुशल शिक्षक अक्सर मुख्य बिंदुओं पर दोबारा गौर करता है और उन्हें दोहराता है। संस्कृत साहित्य में, इस शैक्षणिक तकनीक को पुनरुक्ति, या “पुनरावृत्ति” के रूप में जाना जाता है। श्री कृष्ण ने अक्सर भगवद गीता में आवश्यक आध्यात्मिक सिद्धांतों पर जोर देने, अपने शिष्य द्वारा उनकी गहन समझ और एकीकरण सुनिश्चित करने के लिए पुनरुक्ति को एक शक्तिशाली उपकरण के रूप में नियोजित किया है।

ଅମରତା ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଏଠାରେ ପୁଣି ଥରେ ଦର୍ଶାଯାଇଛି | ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ କେବଳ ସିଦ୍ଧ ଜ୍ଞାନ ପହଞ୍ଚାଇବା ଯଥେଷ୍ଟ ନୁହେଁ; ସେହି ଜ୍ଞାନ ପ୍ରକୃତରେ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ହେବା ପାଇଁ, ଏହା ଛାତ୍ରଙ୍କ ହୃଦୟରେ ଗଭୀର ଭାବରେ ପୁନ res ପ୍ରତିରୂପିତ ହେବା ଆବଶ୍ୟକ | ତେଣୁ, ଜଣେ ଦକ୍ଷ ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରାୟତ key ମୁଖ୍ୟ ପଏଣ୍ଟଗୁଡ଼ିକୁ ପୁନ is ସମୀକ୍ଷା କରନ୍ତି ଏବଂ ପୁନରାବୃତ୍ତି କରନ୍ତି | ସଂସ୍କୃତ ସାହିତ୍ୟରେ ଏହି ଶିକ୍ଷାଗତ କ techni ଶଳଟି ପୁଣାରୁକଟି ବା “ପୁନରାବୃତ୍ତି” ଭାବରେ ଜଣାଶୁଣା | ଶ୍ରୀ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ନୀତି ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେବା ପାଇଁ ଶ୍ରୀ କୃଷ୍ଣ ବାରମ୍ବାର ପୁଣାରୁକଟିକୁ ଏକ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ସାଧନ ଭାବରେ ନିୟୋଜିତ କରିଛନ୍ତି, ଯାହା ତାଙ୍କ ଛାତ୍ରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କର ଗଭୀର ବୁ understanding ାମଣା ଏବଂ ଏକୀକରଣକୁ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିଛି |

Picture credit:-@krishna.paramathma