Bhagwat Geeta Chapter 2 Shlok - 24
The emphasis on immortality is reiterated once again in this context. It is not sufficient for the teacher to merely convey perfect knowledge; for that knowledge to be truly beneficial, it must penetrate deep into the heart of the student. Therefore, a skilled teacher often employs repetition, known in Sanskrit literature as punarukti. Shree Krishna, recognizing the significance of this pedagogical tool, has frequently utilized punarukti in the Bhagavad Gita to underscore crucial spiritual principles, ensuring their profound assimilation by his student.
Picture credit:-@krishna.paramathma
Picture credit:-@krishna.paramathma
चेतना, आत्मा का अचूक लक्षण, भौतिक उपकरणों द्वारा पहचाना जा सकता है, फिर भी आत्मा स्वयं किसी भी भौतिक वस्तु के संपर्क से अछूती रहती है। ऐसी गूढ़ता अंतर्निहित है क्योंकि आत्मा, दिव्य होने के कारण, भौतिक संस्थाओं की अंतःक्रियाओं से परे है। श्री कृष्ण ने इस सत्य को बहुत ही स्पष्टता से व्यक्त करते हुए इस बात पर जोर दिया है कि आत्मा को न तो हवा सुखा सकती है, न पानी सुखा सकता है और न ही पानी भिगो सकता है।
ଏହି ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଅମରତା ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ପୁଣି ଥରେ ଦୋହରାଯାଇଛି | ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ପାଇଁ କେବଳ ସିଦ୍ଧ ଜ୍ଞାନ ପହଞ୍ଚାଇବା ଯଥେଷ୍ଟ ନୁହେଁ; ସେହି ଜ୍ଞାନ ପ୍ରକୃତରେ ଲାଭଦାୟକ ହେବା ପାଇଁ, ଏହା ଛାତ୍ରଙ୍କ ହୃଦୟରେ ଗଭୀର ଭାବରେ ପ୍ରବେଶ କରିବା ଆବଶ୍ୟକ | ତେଣୁ, ଜଣେ ଦକ୍ଷ ଶିକ୍ଷକ ବାରମ୍ବାର ପୁନରାବୃତ୍ତି ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତି, ଯାହା ସଂସ୍କୃତ ସାହିତ୍ୟରେ ପୁଣାରୁକଟି ଭାବରେ ଜଣାଶୁଣା | ଶ୍ରୀ କୃଷ୍ଣ, ଏହି ଶିକ୍ଷାଗତ ଉପକରଣର ମହତ୍ତ୍ recogn କୁ ଚିହ୍ନି, ଭଗବଦ୍ ଗୀତାରେ ବାରମ୍ବାର ଦଣ୍ଡ ବ୍ୟବହାର କରି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଧ୍ୟାତ୍ମିକ ନୀତିଗୁଡିକୁ ସୂଚାଇ ଦେଇଛନ୍ତି, ଏବଂ ତାଙ୍କ ଛାତ୍ରଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ସେମାନଙ୍କର ଗଭୀର ଆସ୍ମିଲେସନ୍ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିଛନ୍ତି |
Picture credit:-@krishna.paramathma